NHK教育の深夜帯の番組で高校講座とかやってます。
これが結構面白い。
数学の公式なども、「あ〜、こういう考え方なら解かり易いわ〜」
などと感心しながら楽しんでます。
(楽しんでる、っていうと受験生のみなさんには申し訳ないですね)
数学者の秋山仁先生(バンダナ巻いて、ヒゲはやしたフレンドリーなイメージのある人です。ご存知ですね?)がやっていた講座で、
「音楽を数学的に考える」みたいな事をやってたんですよ。
音楽をある程度好きな人ならば、なんて事ない話なんですが
1オクターブを12に分けたり(平均率)、オクターブ上がると弦の長さが半分になる、とか、半音でつなぐ12音を円形にならべて、きれいな和音を構成する音をつなぐと直角三角形になるとか・・・。
あまりやりすぎると、こじつけになっちゃうよ・・、みたいな勢いで。(笑)
ま、それはそれで面白かったんですが、
ド・ミ・ソ / レ・ファ・ラ / ラ・ド・ミ の和音を
楽しい感じの和音・・・寂しい感じの和音・・・悲しい感じの和音・・・・。
秋山先生、そういう表現方法をしてるんですね。
で、きれいな和音として取り上げていました。
うん、小学校の時にそのような教わり方をしました。
で、秋山先生、半音でぶつけるような和音を「気持ち悪い和音」と表現していました。
・・・先生、音楽に関してはお子ちゃまだな〜。
音楽の深みみたいなものはそういう不協和音が大きい意味を持つのに。
僕はこの不協和音の曖昧さが好きです。
実に面白い。実に心地良い。
今度はそこらへんの数学的解明をしてもらいたいです。
女心を解明するくらい難しいとは思いますが。(^^)
これが結構面白い。
数学の公式なども、「あ〜、こういう考え方なら解かり易いわ〜」
などと感心しながら楽しんでます。
(楽しんでる、っていうと受験生のみなさんには申し訳ないですね)
数学者の秋山仁先生(バンダナ巻いて、ヒゲはやしたフレンドリーなイメージのある人です。ご存知ですね?)がやっていた講座で、
「音楽を数学的に考える」みたいな事をやってたんですよ。
音楽をある程度好きな人ならば、なんて事ない話なんですが
1オクターブを12に分けたり(平均率)、オクターブ上がると弦の長さが半分になる、とか、半音でつなぐ12音を円形にならべて、きれいな和音を構成する音をつなぐと直角三角形になるとか・・・。
あまりやりすぎると、こじつけになっちゃうよ・・、みたいな勢いで。(笑)
ま、それはそれで面白かったんですが、
ド・ミ・ソ / レ・ファ・ラ / ラ・ド・ミ の和音を
楽しい感じの和音・・・寂しい感じの和音・・・悲しい感じの和音・・・・。
秋山先生、そういう表現方法をしてるんですね。
で、きれいな和音として取り上げていました。
うん、小学校の時にそのような教わり方をしました。
で、秋山先生、半音でぶつけるような和音を「気持ち悪い和音」と表現していました。
・・・先生、音楽に関してはお子ちゃまだな〜。
音楽の深みみたいなものはそういう不協和音が大きい意味を持つのに。
僕はこの不協和音の曖昧さが好きです。
実に面白い。実に心地良い。
今度はそこらへんの数学的解明をしてもらいたいです。
女心を解明するくらい難しいとは思いますが。(^^)

フムフム〜〜。
私、数学好きだったから〜〜、こんな風に音楽教えてもらったら、分かりやすかったかも!!
いま、次男ちゃんと一緒にピアノ弾いて、、楽譜読む練習してます、、(汗)
しかし、、、女心はきっと解明できないかと、、、(笑)
>ぷりめんさん
おっ!次男君、頑張ってますね。(^^)
数学的思考は大事だと思いますよ。
インスピレーションに理論の裏付けができると
演奏に幅ができますもん。
でも、音に「楽しい、寂しい、悲しい・・」みたいな決め付けはどうなの?みたいな。
音楽の時間に理解できなかった僕です。(泣)
だけど、あの先生面白いですね。
以前、見合い結婚について何人目がいいか?みたいなのを数学的に説明してました。
PS.ぷりプロさん、大野進出!
頑張ってくださいね。(^^)